Biblioteca Amélia Pais: Concurso TikTok - Segurança na Internet

 
No dia 9 de fevereiro de 2021, comemora-se o Dia da Internet Mais Segura. Para que este dia seja assinalado na comunidade escolar, todas as escolas foram convidadas a dinamizarem atividades sobre as temáticas relacionadas com a Segurança Digital, durante o mês de fevereiro de 2021.
Em resposta ao desafio lançado, a Biblioteca Amélia Pais está a dinamizar o concurso "TikTok - Segurança na Internet". 
 
Participa!
 
Toda a informação sobre o concurso está dispoível em https://biblioteca-amelia-pais.webnode.pt/
 

Plano Nacional das Artes

  • A nossa Escola está integrada na rede do Plano Nacional das Artes desde este ano letivo.
  • O Plano Nacional das Artes (PNA), desencadeado em junho de 2019, é desenvolvido pelas áreas governativas da Cultura e da Educação.
  • Tem como objetivo tornar as artes mais acessíveis aos cidadãos, em particular às crianças e aos jovens, através da comunidade educativa, promovendo a participação, fruição e criação cultural,numa lógica de inclusão e aprendizagem ao longo da vida.
  • Pretende incentivar o compromisso cultural das comunidades e organizações e desenvolver redes de colaboração e parcerias com entidades públicas e privadas, designadamente, trabalhando em articulação com os planos, programas e redes pré-existentes.
  • Foram selecionados conteúdos transdisciplinares, com a particularidade de terem a cultura, a arte e o património ao vosso alcance, de forma a desenvolverem o sentido estético e as várias áreas de conhecimento!
  • Todas as semanas, poderão aceder a esta base de dados, com mais recursos inspiradores, de forma a que professores, pais, crianças, jovens, artistas, mediadores e educadores em geral, possam utilizá-los agora, no contexto em que vivemos, mas também noutros contextos futuros em que a proximidade social presencial seja possível.
  • Link para vídeo de apresentação do PNA: https://youtu.be/ulVjSYPjjsA
Há desafios PNA, no site e nas páginas nas redes sociais:
 
 

 

Projeto Erasmus + CARE ( Cooperating Actively for Respect and Empathy)

CARE

No âmbito do projeto Erasmus + CARE ( Cooperating Actively for Respect and Empathy), os alunos do 11.º A desenvolveram diversas atividades de solidariedade relacionadas com a

época natalícia.
Foram realizados filmes com jogos, músicas, danças e tradições para animarem e  encorajarem os nossos idosos, que residem em lares. Com a projeção destes filmes pretende-se criar um “social day” nos lares, proporcionando alguns momentos de lazer e companhia, embora virtual.
Foi concebido um evento de solidariedade, “a good act day”, que consiste essencialmente empraticar um bom ato, que possa beneficiar os outros. 
Finalmente foram recolhidos alimentos no sentido de preparar um cabaz de Natal, que foi entregue às professoras da Educação Especial, para ser oferecido a um dos nossos alunos.
Os trabalhos foram realizados na disciplina de Inglês, com a colaboração da professora da turma e coordenadora do projeto CARE.
 

A Ciência e os Cientistas Portugueses

alunos do 11ºA e 11ºE assinalam o Dia Mundial da Ciência
que é também o Dia Nacional da Cultura Científica
24 novembro 2020

Vivemos num tempo de paradoxos! Se, por um lado, um certo número de pessoas se afastam da ciência para se refugiarem em superstições e teorias da conspiração onde os avanços científicos são vistos como uma ameaça à saúde e bem-estar, por outro lado a pandemia da COVID-19 tem mostrado quão importante é estarmos bem informados sobre os desenvolvimentos da ciência, de forma a comportarmo-nos em bloco para proteger os mais frágeis e vulneráveis.

2021CienciaECientistas

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PEPA - Congresso juvenil ONLINE “Ter uma vida sustentável"

2021PEPAVS

Nos dias 12.-13. novembro de 2020 manteve -se a tradição em participar no workshop : “Jornais digitais” , promovido pelo Instituto Alemão – Lisboa, no âmbito do projeto PEPA.
Face aos constrangimentos impostos pela pandemia, fez-se este encontro em formato digital, na nossa escola. Os 9 alunos participantes da turma 11ºL estiveram durante estes dois dias online e para além de adquirirem algumas ferramentas digitais, participarem em várias sessões de apresentação de projetos relacionados com o tema do encontro:” Ter uma vida sustentável”, assim como tiveram a possibilidade de partilhar o seu trabalho com mais escolas PEPA/ Pasch.

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Mais artigos...

  1. Início do Ano Letivo - Informações
  2. Congresso Juvenil Online “Ter uma vida sustentável”
  3. Selo de conformidade EQAVET
  4. A Terra Treme
  5. „Deutsch im Spiel- Motivationsstunde“ - „Brincar com a língua Alemã- Aula motivacional“
  6. Bebras
  7. GIAE - Atualização de dados do processo do aluno
  8. Ano letivo 2020/2021 - Calendário de receção aos novos alunos
  9. Bolsa de Mérito 2020/2021- requerimento
  10. Horário dos serviços administrativos 2020/2021

Acolhimento a Alunos

Código de Conduta dos Alunos

Manual de Acolhimento portugues

Welcome manual english

Exames Nacionais e Provas de Equiv. à Frequência

Época extraordinária dos exames finais nacionais do ensino secundário setembro de 2026

De acordo com o Despacho Normativo n.º 8-B/2026, de 21 de julho, podem realizar exames finais nacionais do ensino secundário na época extraordinária todos os alunos que reuniam condições para realizar os referidos exames na 2.ª fase no ano letivo de 2025-2026, independentemente de os terem realizado ou não. As inscrições (a realizar na plataforma PIEPE) para esta época especial de exames decorrem de 27 de julho de 2026 a 31 de julho de 2026. A inscrição e a realização de exames nos termos do presente artigo estão isentas do pagamento de qualquer propina ou outro encargo pelos alunos.

AnexoDespachoNormativoN8 Bbarra2026

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Atualização de pautas da 1º fase

De acordo com informações recebidas do EduQA, a 22/07/2026, passo a citar:
Desde a afixação das pautas, no dia 17 de julho, foram identificados erros de parametrização das matrizes de classificação dos seguintes itens de seleção dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário realizados na 1.ª fase:
· Item 7.1 da versão 2 da prova de Física e Química A (715)
· Itens 1.3, 4.3 e 12.1 a) da versão 2 da prova de Geografia (719)
· Item 5 (Grupo IV) e Grupo II da versão 1 da prova de História A (623)
· Parte A.1 da prova de Português Língua Não Materna (839)
Após a deteção destas situações, foram efetuadas as respetivas análises e correções, tendo sido revistas as classificações das provas dos alunos abrangidos, de acordo com a parametrização correta dos referidos itens.
Tendo em consideração a afixação tardia das correções, e de forma a não prejudicar os alunos, o Júri Nacional de Exames decidiu que, no caso de a correção da classificação resultar numa nota inferior a 95 pontos (9,5 valores), a classificação será de 95 pontos (9,5 valores).
Esta decisão aplica-se igualmente às correções de classificações anteriormente efetuadas às provas de Física e Química A (715) e de Geografia (719).
De forma a garantir a equidade entre todos os alunos e o rigor do processo de avaliação, serão enviadas hoje às escolas novas pautas relativas às provas de Física e Química A (715), Geografia (719), História A (623) e de Português Língua Não Materna (839).
Informa-se ainda que alunos que assim o entenderem podem ainda inscrever-se para a 2.ª fase dos exames nacionais. Para a época extraordinária de setembro as inscrições decorrem entre 27 e 31 de julho.
O JNE/EduQA agradece a colaboração das direções e dos secretariados de exames das escolas e apresenta as suas desculpas aos alunos afetados por estes lapsos.

Modelos JNE

Modelo 16-A - Alegação justificativa de reclamação de prova

Modelo 16 - Requerimento para reclamação de prova

Modelo 15 - Requerimento para reclamação de prova final

Modelo 12-A - Alegação justificativa de reapreciação de prova

Modelo 12 - Requerimento para reapreciação de prova

Modelo 11 - Requerimento para reapreciação não automática de prova final 

Modelo 10 - Requerimento para retificação das cotações

Modelo 09 - Requerimento para consulta da prova

Norma 3 /JNE - atualização

 NOVO   Norma 3 /JNE - atualização

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Informação: Procedimentos em caso de desconformidades nas digitalizações

De acordo com informação recebida do EduQA, a 20/07/2026, pelas 20h28, passo a citar:
"Tendo sido detetadas desconformidades em digitalizações de exames nacionais do ensino secundário, foi adotado um procedimento específico para a correção das mesmas, através da plataforma criada para o envio aos alunos e encarregados de educação das provas digitalizadas.
 Assim, no caso de um aluno, se maior, ou o encarregado de educação verificar que a digitalização da prova que lhe foi enviada não corresponde à prova de exame realizada, na totalidade ou em parte, deverá requerer, junto dos serviços de administração escolar da escola onde foram afixados os resultados, a correção da informação em falta no ficheiro disponibilizado, nos dois dias úteis seguintes à receção das cópias da prova.
A escola deve aceder à plataforma de disponibilização das provas em formato digital, localizar a prova e clicar no botão "Erro de digitalização", o que permite reportar um problema de digitalização da prova.
O Júri Nacional de Exames (JNE) recebe a informação do erro de digitalização, verifica a sua existência e procede à sua correção. Depois de corrigida, a escola é informada via Agrupamento do JNE.
 Após a receção do ficheiro corrigido (prova reconstruída), o aluno, se maior, ou o encarregado de educação dispõe dos dois dias úteis seguintes para, se assim o entender, solicitar a reapreciação da prova."
 
A Diretora,
Olga Morouço
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Provas de Equivalência à Frequência, 2.ª Fase, 2025/2026 - Calendário

 
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EXAMES NACIONAIS 2026 - Atualização | publicação dos resultados

(Dia 19 de julho; 11:30) | Todas as classificações que estavam "Suspensas" já se encontram corrigidas e atualizadas na plataforma GIAE, à qual pode aceder na página da ESFRL.

A exceção diz respeito às provas que foram realizadas como provas de ingresso, cuja verificação deve ser feita presencialmente.

Na segunda-feira, pelas 09h00, estarão afixadas todas as correções na Escola.

Lembramos ainda que iremos proceder ao envio progressivo das provas digitais, sem necessidade de efetuar pedido de consulta de prova. Este procedimento apenas é necessário para consulta das provas de Desenho A e Geometria Descritiva A, que foram realizadas em suporte papel.

A Diretora,

Olga Morouço

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COMUNICADO - Afixação de pautas

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COMUNICADO - Consulta de prova de exame e pedido de reapreciação: prazos e modelos - 25/26 1ª fase

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EduQA - Alteração ao calendário das provas de avaliação externa

 NOVO Alteração ao calendário das provas de avaliação externa, atualizando os prazos de afixação de pautas da 1.ª fase e a calendarização geral da 2.ª fase dos exames nacionais do ensino secundário e das provas finais de ciclo do ensino básico 2025/2026.

Consultar documento 

Apoio a alunos - exames nacionais

 Cronograma de apoios

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Matrizes - Provas Extraordinárias de Avaliação

Matrizes - Provas Extraordinárias de Avaliação

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Informação-Prova de equivalência à Frequência - 2526

Calendário de Provas de Equivalência à Frequência, 1ª fase

Informação-prova de Equivalência à Frequência

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Exames 2025/26 - Inscrições para Exames Nacionais

Decorre de 6 a 19 de março a inscrição para a 1ª Fase dos Exames Nacionais (11º e 12º anos)
 
A Inscrição é totalmente eletrónica e processa-se online na plataforma PIEPE através do link https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login
 
Para o efeito, poderão consultar as ajudas EM FORMATO DE VÍDEO, no seguinte endereço: https://jnepiepe.dge.mec.pt/ajudas/
 
Os alunos do 12º ano que vão candidatar-se ao Ensino Superior deverão fazer o pedido de SENHA e anexar o comprovativo na inscrição da PIEPE.
Para outras informações sobre o acesso ao Ensino Superior devemconsultar https://www.dges.gov.pt/
 
Deverão ler com a devida atenção os documentos:
 
Qualquer dúvida, poderão solicitar esclarecimentos aos Serviços Administrativos, através do telefone 244890260 ou do email Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Salas de Estudo

As Salas de Estudo terão início no dia 6 de outubro,  próxima 2ª feira. Os interessados deverão consultar regularmente  o mapa de salas de estudo, pois os respetivos horários poderão sofrer alguns reajustes ao longo do ano letivo.

Equivalências

Matriculas 2026/2027

Regimento da Constituição de Turmas

Requerimento para juntar / separar alunos

Informações gerais

Matrículas no 10.º Ano

Matrículas no 12.º Ano   

Projetos / Clubes

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Clube Europeu

SPO

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